Gemeinsam finden wir heraus, wie wir Ihrem Kind helfen können. In einem ersten unverbindlichen und kostenlosen Gespräch klären wir grundlegende Fragen und lernen uns kennen. Wenn das Bauchgefühl stimmt, besprechen wir das Ziel des Lerncoachings sowie den weiteren Ablauf.
Der Telefontermin ist unverbindlich.
Online über ein Meeting-Tool.
Gemeinsam finden wir Ihnen bestmöglich helfen können.
Individuelle Lernblockaden lösen und positive Lernerfahrungen machen.
Lerncoaching bietet eine wertvolle Unterstützung für Schülerinnen und Schüler, die ihre Lernstrategien verbessern, ihre Motivation steigern und ihren Schulalltag erfolgreicher und entspannter gestalten möchten. Durch individuelle Anpassung und gezielte Maßnahmen helfen wir als Lerncoaches dabei, die persönliche Lernhindernisse Ihres Kindes zu überwinden und den Lernerfolg spürbar und sichtbar zu machen.
Wenn Ihr Kind sich trotz guter Vorbereitung vor Tests, Klausuren oder Prüfungen gestresst fühlt, sehr nervös ist und an Black-Outs leidet, kann ein Lerncoaching helfen. Im Rahmen unserer Coaching vermitteln wir Techniken zur Stressbewältigung, die helfen, die Prüfungsangst zu minimieren.
Durch das Erlernen und Anwenden von Lerntechniken wie Mindmapping, Karteikarten und Zeitmanagement können Schüler ihren Lernprozess strukturieren und optimieren. Gemeinsam finden wir heraus wie Ihr Kind am besten lernt und vermitteln Methoden, die auf seinen Lernstil und die individuellen Bedürfnisse abgestimmt sind.
Die Hausaufgaben werden ständig vergessen und die Zeit zum Lernen ist immer zu knapp. Ein strukturierter Tages- und Wochenplan kann Schüler*innen helfen, ihre Aufgaben zu organisieren und Prioritäten zu setzen. Wir unterstützen sie dabei, realistische Zeitpläne zu erstellen und Überforderung zu vermeiden.
Oftmals fehlt es Schülern an Motivation, weil sie den Sinn und Zweck des Lernens nicht erkennen oder keine unmittelbaren Erfolgserlebnisse sehen. Wir helfen ihnen dabei, ihre intrinsische Motivation zu steigern, indem wir persönliche Ziele zu definieren und Strategien entwickeln, um diese Ziele zu erreichen.
Ihr Kind lässt sich leicht ablenken und verliert sich häufig in Gedanken – das Lernen ist ein zäher Prozess. In unseren Lerncoachings können wir effektive Konzentrationstechniken vermitteln, die Ihr Kind unterstützen, seine Aufmerksamkeitsspanne zu verlängern und effizienter zu lernen.
Selbstwirksamkeit beschreibt das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten, Aufgaben erfolgreich zu bewältigen. Durch gezielte Unterstützung und positive Verstärkung können wir Schüler*innen helfen, ihr Selbstbewusstsein zu stärken und an ihre eigenen Fähigkeiten zu glauben.
In dieser ersten Phase werden die bisherigen Lernstrategien und -gewohnheiten analysiert, Stärken und Schwächen identifiziert und ein Profil der individuellen Lernbedürfnisse erstellt.
Basierend auf den Ergebnissen der Analysephase wird ein maßgeschneiderter Coaching-Plan erstellt. Dieser Plan beinhaltet konkrete Ziele und Maßnahmen, um den Lernprozess zu optimieren.
In regelmäßigen Coaching-Sitzungen werden die vereinbarten Maßnahmen umgesetzt. Wir begleitet bei der Anwendung der neuen Lernstrategien und geben kontinuierlich Feedback und Unterstützung.
Die Fortschritte werden regelmäßig überprüft und reflektiert. Wir analysieren gemeinsam die Lernerfolge und eventuelle Schwierigkeiten, um den Coaching-Plan bei Bedarf anzupassen.
Am Ende des Coaching-Prozesses wird eine umfassende Evaluation durchgeführt. Abschließend wird besprochen, wie die erlernten Strategien langfristig in den schulischen Alltag integriert werden können.
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Durch das Lerncoaching erfahren Schüler:innen unterstützende Hilfe durch einen Coach, der sie beim Lernen unterstützt, um den Lernstoff bestmöglich zu bewältigen. Durch Rückmeldung und Tipps können Schüler:innen auf diese Weise erfolgreich lernen und die schulischen Leistungen verbessern. Das Lerncoaching zielt darauf ab, die persönlichen Lernschwierigkeiten zu beseitigen, sodass das Lernen „funktioniert“ und Spaß am Lernen entstehen kann.
Ein Lerncoach ist eine Person, die eine andere Person, z.B. einen Schüler oder eine Schülerin, beim Lernprozess unterstützt und bei der Erreichung eines bestimmten Ziels hilft. Lerncoaches arbeiten pädagogisch und lösungsorientiert und nur mit einem einzelnen Schüler, um ihn individuell beim lernen zu unterstützen.
Beratung spielt eine entscheidende Rolle beim Lerncoaching, da der Lerncoach dem Lernenden professionelle Unterstützung und Interventionen bietet, um ihn beim Lernprozess zu begleiten und zu fördern. Das Coaching geht jedoch über die Beratung hinaus und zielt darauf ab, den Lernenden zu befähigen, Eigenverantwortung zu übernehmen und sich selbst zu reflektieren.
Lerncoaching unterstützt den Lernprozess, indem es auf pädagogische und lösungsorientierte Gesprächsführung setzt. Durch gezielte Interventionen und das Stärken des Mental Coachings werden die Coachees dabei unterstützt, ihre Fähigkeiten und Ressourcen zu erkennen und zu nutzen.
Die klassische Nachhilfe zielt darauf ab, spezifische Wissenslücken in bestimmten Fächern zu schließen und schulische Leistungen zu verbessern. Der Fokus liegt meist auf dem Verständnis und der Bearbeitung von Schulstoff. Nachhilfe bietet:
Lerntherapie richtet sich an Schüler mit diagnostizierten Lern- und Entwicklungsstörungen, wie Lese-Rechtschreib-Schwäche (LRS) oder Rechenschwäche (Dyskalkulie). Sie wird häufig von speziell ausgebildeten Therapeuten durchgeführt und umfasst:
Lerncoaching kann für Schüler, bzw. Lernende jeden Alters von Vorteil sein. Während jüngere Kinder oft Unterstützung bei der Entwicklung grundlegender Lernfähigkeiten und der Organisation ihres Alltags benötigen, stehen bei älteren Schülern häufig die Vorbereitung auf Prüfungen und die Bewältigung von Stress im Vordergrund. Wir passen unsere Methoden und Ansätze an das jeweilige Alter und die spezifischen Bedürfnisse des Schülers an, um eine optimale Unterstützung zu gewährleisten.
Wir helfen jungen Menschen und ihren Familien Lernblockaden zu lösen und Lernschwierigkeiten zu überwinden, sodass Kinder und Jugendliche Spaß am (über sich) Lernen entwickeln und ihre Potentiale entfalten können.